Segunda-feira

Terça-feira

Quarta-feira

Quinta-feira

Sexta-feira

Grande grupo

Preparação do grupo para a semana da leitura;

Pesquisar na Internet;

Diálogo sobre a importância dos livros.

“O chapéu voador”

Leitura do livro da nossa biblioteca e recomendado no plano nacional de leitura.

Exercício de imaginação”Se eu fosse o escritor o chapéu voava para…”

Recordar a canção “Varre, varre vento”

Uma criança da turma A

irá  ler uma história aos meninos da turma B.

Experiência(s)-chave

Reconhecer o livro e a leitura como fonte de conhecimento.

Identificar as personagens, o tempo e o espaço onde decorre a acção.

Favorecer a imaginação e a criatividade.

Identificar as características da estação do ano a que canção faz alusão.

Traduzir as imagens em palavras.

Pequeno grupo

Leitura de uma história por   uma mãe.

Ilustrar a história.

Fazer a ilustração do final individual.

Fazer a ilustração.

Dramatização da história

“ O chapéu voador”

Experiência(s)-chave

Desenvolver a capacidade de atenção;

Desenvolver a expressão oral.

Retratar as personagens.

Promover o sentido estético

Desenhar.

Transmitir mensagens de diferentes modos.